Test: Silabus, RPP, Bahan ajar untuk Guru Bahasa Inggris SMP

                   

I. 1. Komponen RPP adalah ………….

a.       ……………                 b ……………                        c……………

d ………………                e…………….

   2. RPP kepanjangan dari …………

   3. Satu RPP dapat dipakai untuk beberapa kali pertemuan.

      a.Ya                       b. tidak

   4. Komponen-komponen silabus apa saja yang langsung

      dapat dipindahkan ke RPP?

a.       ……………

b.      ……………

c.       ……………

  5. Materi bahan ajar perlu digradasi dari yang mudah ke yang sulit

      a. ya                        b.tidak

  6. Teks tindak tutur transaksional dan interpersonal termasuk dalam teks

      monolog.

      a. ya                        b. tidak

  7. Teks transaksional dan interpersonal berbentuk bahasa tulis

      a. ya                        b. tidak

  8. Short functional text dapat berbentuk lisan dan tulis

      a. ya                         b. tidak

  9. Teks deskriptif dapat berbentuk lisan maupun tulis

      a. ya                         b. tidak

  10. Jenis teks monolog yang diajarkan di SMP adalah …..

      a. …………………..      b. …………………..         c……………………                    

      d. …………………..      e…………………..                    

  11. Tujuan komunikatif teks deskriptif

        …………………..

  12. Tujuan komunikatif teks naratif

        ………………………

  13. Komponen text structure dari teks deskriptif adalah

a.       …………….                  b…………….

  14. Komponen text structure dari teks procedure

       a ……………….                 b………………        c.………………

  15. Pembelajaran kosakata dan tatabahasa masih perlu

       a. ya                        b. tidak    

  16. Pembelajaran pronunciation dan intonation penting

        a  ya                         b. tidak

  17. Pembelajaran spelling dan punctuation perlu diberikan

        a. ya                         b. tidak

  18. “memahami” merupakan kata kerja operasional

       a. ya                         b. tidak

  19. Contoh kata kerja operasional adalah ……

       a. …………………..    c. ……………….

       b. …………………..    d. ……………….

20. Kegiatan pembelajaran perlu memakai berbagai metode, strategi dan teknik

      a. ya                                b. tidak

21. Langkah-langkah dalam RPP minimal memiliki tiga tahap, yaitu …

1. ……………………….
2. ………………………
3. ……………………….

22. Empat tahap dalam pembelajaran adalah ….

1. …………………………..        b ………………………….

c…………………………..            d………………………..

23. Dua siklus dalam pembelajaran Bahasa Inggris adalah ……

1. ………………….        b………………….

24. Jenis-jenis teks yang diajarkan dalam KTSP Bahasa Inggris di SMP selain

      monolog atau esai adalah

1. ………………….
2. …………………
3. …………………

 25. Song, games, riddle, cross-word puzzle, fun-page masih diperlukan dalam

       pembelajaran bahasa Inggris di SMP

       a. ya                          b. tidak

26. Penilaian listening dan speaking bisa dengan tes unjuk kerja

       a. ya                          b. tidak

27. Penilaian listening bisa dengan tes tulis

       a. ya                          b. tidak

28. Buku teks perlu dipetakan dan disesuaikan dengan kurikulum dan kebutuhan

      pembelajar

      a. ya                           b. tidak

29. Kegiatan pembelajaran seharusnya terfokus pada guru

      a. ya                           b. tidak

30. Bahan ajar selalu berbentuk buku teks

      a. ya                           b. tidak

31. Dalam Kurikulum Berbasis  Kompetensi (KBK) tema-tema tidak diperlukan

      a. ya                           b. tidak 

  

II. Tugas kelompok di kelas

     1.  Buatkan  Pemetaan SK dan KD kelas VII semester II

     2. Buatkan silabus SK dan KD yang sudah terintegrasi (pilih sendiri)

     3. Buatkan RPP dari SK dan KD yang sudah terintegrasi dari silabus yang 

         telah anda susun sendiri lengkap dengan satu set bahan ajar dan exercises

         nya, serta seperangkat tes dan rubriknya

                                               Kunci                       

              Test :  Silabus, RPP, Bahan ajar

                           Guru-Guru Bahasa Inggris SMP

                              

                

1. Tujuan, Langkah/kegiatan Pembelajaran, Metode, Bahan ajar, Penilaian
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
3. ya
4. SK, KD, Indikator
5. ya
6. tidak
7. tidak
8. ya
9. ya
10. Procedure, Descriptive, Recount, Narrative, Report.
11. Untuk mendeskripsikan orang, benda, tempat
12. Untuk menghibur
13. Identification, description
14. Goal, material, steps
15. ya
16. ya
17. ya
18. tidak
19. menyebutkan, membedakan, melafalkan, merespon, dll
20. ya
21. Pendahuluan, inti, penutup
22. BKOF, Modeling, JCOT, ICOT
23. Lisan, tulis
24. Transactional, interpersonal, short functional text
25. ya
26. ya
27. ya
28. ya
29. tidak
30. tidak
31. tidak